Psychologie

Der Band soll in der 2., überarbeiteten Auflage den kleinsten gemeinsamen Nenner an psychologischem Grundwissen aufzeigen. Die einzelnen Kapitel verschaffen Einblicke in das Wissenschaftsverständnis und die Methoden der Psychologie sowie in wichtige Bereiche der psychologischen Forschung (Gehirnfunktionen, Bewusstsein, Wahrnehmung, Lernen, Denken etc.), ergänzt um praktische Anwendungsbeispiele.- Merksätze, Definitionen und Boxen erleichtern das Lernen- Prüfungsfragen fordern das Verständnis- ideal für die Prüfungsvorbereitung im Haupt- und Nebenfach

Einleitung 111.1 Trivialpsychologie und Psychologie als Wissenschaft 111.2 Seelenvorstellungen und Religion 141.3 Philosophie als Vorläuferin der Psychologie 181.4 Die Entwicklung der akademischen Psychologie 202 Definition, Ziele und Positionen der Psychologie 272.1 Definitionen von Psychologie 272.2 Allgemeine Zielsetzungen wissenschaftlicher Psychologie 292.3 Kontroversielle Grundannahmen der Psychologie 372.4 Gegenwärtige Forschungsorientierungen der Psychologie 473 Forschungsmethodik der Psychologie - Grundbegriffe der psychologischen Methodenlehre und Statistik 533.1 Wissenschaftlichkeit 543.2 Von der Empirie zur Theorie 543.3 Fälle und Variablen 573.4 Kausalität und Wahrscheinlichkeit 613.5 Relationen und Funktionen 663.6 Beschreibende und hypothesenprüfende Statistik 683.7 Forschungsmethoden der Psychologie 793.8 Forschungsablauf 934 Psyche und Bewusstsein 1014.1 Menschliche Informationsverarbeitung 1014.2 Bewusstseinszustände 1064.3 Besondere Aspekte des Bewusstseins 1215 Wahrnehmung und Interpretation 1295.1 Psychophysik 1305.2 Biologische Grundlagen visueller Wahrnehmung 1335.3 Raumwahrnehmung 1375.4 Objektwahrnehmung 1385.5 Gesichtswahrnehmung 1445.6 Bewegungswahrnehmung 1485.7 Farbwahrnehmung 1515.8 Akustische Wahrnehmung 1525.9 Andere Sinne 1576 Lernen und Anpassung 1656.1 Umwelt und Verhalten 1666.2 Aktivierung und Lernen 1686.3 Speicherstrukturen des Gehirns 1736.4 Neuronale Netzwerkmodelle 1776.5 Habituation 1816.6 Prägungsartiges Lernen 1826.7 Klassische Konditionierung - Signallernen 1846.8 Instrumentelles Konditionieren - Erfolgslernen 1876.9 Fertigkeiten - Motorisches Lernen 1926.10 Kognitives Lernen- Kategorien, Begriffe und Schemata 1956.11 Imitationslernen - Beobachtungslernen - Modelllernen 1987 Gedächtnis und Wissen 2057.1 Einprägen und Vergessen 2067.2 Kurzzeitspeicherung 2147.3 Langzeitspeicherung 2197.4 Komponenten des Langzeitgedächtnisses 2227.5 Stadien der Gedächtnisbildung 2257.6 Gedächtnisregeln 2397.7 Die PQ4R-Methode 2418 Problemlösen - Denken - Intelligenz 2458.1 Definition von Problemen 2468.2 Problemkategorisierung und Problemräume 2488.3 Förderliche und hinderliche Einflüsse auf das Problemlösen 2538.4 Denken und Schlussfolgern 2618.5 Entscheidungsfindung und Urteilsbildung 2678.6 Intelligenz - Geistige Leistungsfähigkeit 2779 Emotion - Motivation 2939.1 Affekte - Gefühle - Stimmungen 2939.2 Funktionen von Emotionen 2969.3 Emotionstheorien 2989.4 Phasen und Komponenten von Emotionen 3019.5 Klassifikation von Emotionen 3069.6 Motivation - Bedürfnisse - Motive 3099.7 Hunger 3129.8 Aggression und Dominanz 3159.9 Leistungs- und Arbeitsmotivation 32010 Soziale Prozesse 32910.1 SozialeWahrnehmung 33010.2 Einstellungen 33510.3 Einstellungsänderung und sozialer Einfluss 33910.4 Autorität und Gehorsam 34610.5 Soziale Beziehungen 34910.6 Kommunikation 35710.7 Gruppenprozesse 36211 Sexualität 37311.1 Sexualverhalten 37411.2 Sexuelle Orientierung 37911.3 Sexualität und Internet 38011.4 Sexualität und Aggression 38312 Gesundheit - Krankheit 38912.1 Wohlbefinden und Lebensqualität 38912.2 Gesundheit 39212.3 Krankheit und Mortalität 39412.4 Psychische Störungen 39812.5 Stress 40912.6 Stressbewältigung (Coping) 41312.7 Bindungsstil 41812.8 Psychologische Intervention - Psychotherapie 42213 Anhang 433Abbildungsnachweis 433Literaturverzeichnis 437Register 472